fons Banner

Notícies

Titular notícies
Nombre de resultats 11 per a interculturalitat

09/12/2020 - Formación en Intervención Comunitaria Intercultural
Más de 30 profesionales de la ciudad han participado en las tres sesiones de la formación "Capacitación en estrategias y herramientas de la Intervención Comunitaria Intercultural" impartida por el IMEDES (Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social) de la Universidad Autónoma de Madrid gracias a la colaboración de la Fundación Bancaria "la Caixa". 

La promoción de la convivencia intercultural, la aportación del trabajo comunitario y la participación inclusiva han sido los ejes de este seminario que ha puesto en el centro la intervención comunitaria intercultural como recurso en esta época de pandemia y crisis socioeconómica. 

12/11/2019 - Cartografía de Conocimientos. De la educación etnocéntrica a comunidades educativas interculturales
Ante una sociedad compleja y pluralmente diversa como la actual, asegurar el acceso a la educación inclusiva se vuelve un reto para las políticas públicas y la comunidad.

El Proyecto "Cartografia de Conocimientos. De la Educación etnocéntrica a comunidades educativas interculturales" pretende contribuir a la reflexión y el diálogo necesarios para que la comunidad educativa pueda adaptase a dicha diversidad gerando relaciones de igualdad de derehos y oportunidades a todo el alumnado y sus familias. Para lograrlo, esta investigación contó con la colaboración del Centro de Estudios Africanos e Interculturales (CEAi) y se pudo realizar gracias a la convocatoria de Interculturalidad y Acción Social en donde dicho proyecto fue galardonado como Premio "la Caixa" a la Innovación Social 2018.

Esta iniciativa propició espacios de encuentro y diálogo en el personal docente y profesionales relacionados con el mundo de la educación y la comunidad dominicana de Collblanc - la Torrassa con la voluntad de analizar logros conseguidos hasta la fecha y empezar a proyectar nuevas fórmulas para suplir retos y dificultades compartidas.

 


El documento que podréis descargar al final de este texto, es el resultado de un proceso de IAP (Investigación - Acción Participativa) en la que las aportaciones de la comunidad en relación al sector educativo de los barrios de Collblanc y La Torrassa son la fuente de información principal. El contenido asume como ejes transversales la perspeciva intecultural, el interseccional y el enfoque comunitario, visibilizando conocimiento surgido de la propia comunidad que puede ser relevante en el diagnóstico de necesidades, retos y elementos de mejora posibles para la gestión de la diversidad cultural en el terrtitorio.

Destacar que la información presentada responde al conocimiento colectivo de varios espacios o herramientas que se implementaron durante el año 2019.
  • Grupos Focales:
    • 2 grupos de familias dominicanas con hijos/as de 0 a 3 años (11 participantes).
    • 2 grupos de familias dominicanas con hijos/as de 3 a 16 años (14 participantes).
    • 1 grupo de adolescentes dominicanos/as (10 participantes).
    • 1 grupo con jóvenes dominicanos (4 participantes).
  • Entrevistas: 1 con responsables de asociaciones dominicanas (2 participantes).
  • Talleres de diversidades identitatitarias: 4 grupos de adolescentes de la educación formal y no formal (40 participantes).
  • Investigación cuantitativa: cuestionarios contesados por docentes de los centros educativos del Distrito II (35 participantes).
  • Formaciones. 10 sesiones con profesionales del territorio (45 participantes de 20 recursos diferentes).

De esta experiencia surgió un conocimiento situado gracias al proceso y se presenta como una contribución a la difusión de los saberes de grupos culturales diversos a través del siguiente DOSSIER que podéis descargar haciendo click en el siguiente enlace:
 

12/11/2019 - Cartografía de Conocimientos. De la educación etnocéntrica a comunidades educativas interculturales
Ante una sociedad compleja y pluralmente diversa como la actual, asegurar el acceso a la educación inclusiva se vuelve un reto para las políticas públicas y la comunidad.

El Proyecto "Cartografia de Conocimientos. De la Educación etnocéntrica a comunidades educativas interculturales" pretende contribuir a la reflexión y el diálogo necesarios para que la comunidad educativa pueda adaptase a dicha diversidad gerando relaciones de igualdad de derehos y oportunidades a todo el alumnado y sus familias. Para lograrlo, esta investigación contó con la colaboración del Centro de Estudios Africanos e Interculturales (CEAi) y se pudo realizar gracias a la convocatoria de Interculturalidad y Acción Social en donde dicho proyecto fue galardonado como Premio "la Caixa" a la Innovación Social 2018.

Esta iniciativa propició espacios de encuentro y diálogo en el personal docente y profesionales relacionados con el mundo de la educación y la comunidad dominicana de Collblanc - la Torrassa con la voluntad de analizar logros conseguidos hasta la fecha y empezar a proyectar nuevas fórmulas para suplir retos y dificultades compartidas.

 


El documento que podréis descargar al final de este texto, es el resultado de un proceso de IAP (Investigación - Acción Participativa) en la que las aportaciones de la comunidad en relación al sector educativo de los barrios de Collblanc y La Torrassa son la fuente de información principal. El contenido asume como ejes transversales la perspeciva intecultural, el interseccional y el enfoque comunitario, visibilizando conocimiento surgido de la propia comunidad que puede ser relevante en el diagnóstico de necesidades, retos y elementos de mejora posibles para la gestión de la diversidad cultural en el terrtitorio.

Destacar que la información presentada responde al conocimiento colectivo de varios espacios o herramientas que se implementaron durante el año 2019.
  • Grupos Focales:
    • 2 grupos de familias dominicanas con hijos/as de 0 a 3 años (11 participantes).
    • 2 grupos de familias dominicanas con hijos/as de 3 a 16 años (14 participantes).
    • 1 grupo de adolescentes dominicanos/as (10 participantes).
    • 1 grupo con jóvenes dominicanos (4 participantes).
  • Entrevistas: 1 con responsables de asociaciones dominicanas (2 participantes).
  • Talleres de diversidades identitatitarias: 4 grupos de adolescentes de la educación formal y no formal (40 participantes).
  • Investigación cuantitativa: cuestionarios contesados por docentes de los centros educativos del Distrito II (35 participantes).
  • Formaciones. 10 sesiones con profesionales del territorio (45 participantes de 20 recursos diferentes).

De esta experiencia surgió un conocimiento situado gracias al proceso y se presenta como una contribución a la difusión de los saberes de grupos culturales diversos a través del siguiente DOSSIER que podéis descargar haciendo click en el siguiente enlace:
 

15/07/2019 - A Collblanc - la Torrassa contagiem salut!
El passat 5 de juliol vam celebrar la Festa de Cloenda del III cicle Gaudir millora la salut, una iniciativa que impulsem des de la Taula de Salut Comunitària de Collblanc - la Torrassa! A través de la festa hem pogut reconèixer i visualitzar tota la feina feta. Però, sobretot, hem pogut celebrar que un any més diferents agents de la comunitat hem sumat esforços i il·lusions per millorar la salut a Collblanc - la Torrassa!



Per tercer any consecutiu des del cicle Gaudir millora la salut s’han generat activitats culturals i saludables (teatre amb perspectiva de gènere, teatre sobre convivència “Històries en Trànsit”, manualitats i lectura, alimentació, activitat física, etc.). Aquestes activitats han facilitat la relació entre veïns/es i professionals i han permès conèixer i fer ús d’aquelles eines que disposem les persones per controlar i millorar la nostra salut.

Aquest any el cicle ha comptat amb:
- La creació de 58 espais de relació adreçats a un grup reduït de persones que s'han generat de manera continuada. En aquests espais ha sigut representada la diversitat del territori (cultural, de gènere, d'edat, etc.).
- La organització de 12 tallers oberts a tota la població dinamitzats pels/les participants de les diferents iniciatives, on s'han pogut compartir experiències i coneixements adquirits als tallers.
- La participació total de més d’un miler de veïns/es.
- La implicació de més de 75 persones, entre referents institucionals, professionals i ciutadania.

Per poder gaudir conjuntament de la festa, es van organitzar tallers i jocs des de les diferents Comissions:
- Un berenar saludable que van preparar des de la Comissió d’Alimentació i el Projecte Food Relations.
- Un taller de manualitats i lectura per a les famílies organitzat des de la Comissió de Manualitats  i Lectura.
- Una obra de teatre, organitzada per la Comissió de Teatre amb perspectiva de gènere.
- L’Exposició sobre els Determinants de la Salut.
Varis jocs dinamitzats per professionals de la Taula de Salut Comunitària.

Cliqueu aquí per visualitzar la notícia que han elaborat des de l'Informatiu de la TV L'H- LH digital!

Gràcies a totes les persones que ho heu fet possible!
 
Bon estiu i fins el curs vinent!
 

04/03/2019 - Arrenca la tercera edició del cicle Gaudir millora la salut amb una paella popular al parc de la Marquesa
Diari de L'Hospitalet realitza un article sobre l'inici de la III edició del Cicle d'activitats "Gaudir Millora la Salut"

>>> Veure Article <<<

17/01/2019 - Entrevista de L'Informatiu - Felipe Campos
LH Digital, mitjans de comunicació de L'Hospitalet realitza una entrevista a Felipe Campos, Director General de l'Assocació Educativa Itaca (entitat gestora del Projecte ICI)

12/09/2018 - Comencem el nou curs amb un bonic regal!
La millor manera d’obrir el nou curs és reconeixent i visualitzant el resultat de la construcció col·lectiva, explicat a través de les veus dels i les protagonistes! Ja podeu veure el vídeo de la Festa de cloenda del passat 5 de juliol del II cicle Gaudir millora la salut, una iniciativa impulsada per la Taula de Salut Comunitària de Collblanc - la Torrassa!

(Clica la imatge per visualitzar el vídeo)
 
Per segon any consecutiu el cicle Gaudir millora la salut ha comptat amb diferents activitats culturals i saludables que s’han desenvolupat en diferents àmbits temàtics (teatre, manualitats, alimentació, balls, activitat física, etc.). Aquestes activitats han estimulat la relació entre veïnatge i professionals i han permès conèixer i fer ús d’aquelles eines que disposem les persones per controlar i millorar la nostra salut.

Aquest any el cicle ha comptat amb:
- La creació de 37 espais de relació que han inclòs la diversitat del territori (culturals, gènere, edat, etc.).
- La participació de més d’un miler de veïns/es.
- La implicació de 40 recursos, 75 professionals i ciutadania treballant conjuntament en el disseny, l’execució i l’avaluació.

Així doncs, a la cloenda del cicle vam poder celebrar tot allò que hem aconseguit després d’un intens treball a través d’una gran festa. Conjuntament, vam gaudir de les següents activitats:
- Un berenar saludable obert a la comunitat, que van preparar alguns/es veïns/es del districte.
- L’Exposició sobre els Determinants de la Salut.
- Varis jocs dinamitzats per professionals de la Taula de Salut Comunitària.
- Balls: zumba i salsa.
Esperem que el vídeo us transmeti la il·lusió i motivació per seguir contribuint en la millora de la salut a Collblanc - la Torrassa!

I recordeu: una comunitat que guanya en relacions és una comunitat que guanya en salut!!!

Bon inici de curs 2018-19!

31/08/2018 - L’estiu a Collblanc – la Torrassa: l’oci saludable no s’atura!
La quarta edició de l’Escola Oberta d’Estiu “Obert per vacances, sumem per la convivència” va finalitzar amb una bona participació després d’un mes de juliol ple d’activitats. L’objectiu d’aquesta proposta ha sigut contribuir en la millora de la convivència a l’espai públic de Collblanc – la Torrassa.

Aquest estiu la Plaça Espanyola i el Parc de la Torrassa han sigut espais d’interacció positiva de la comunitat. A través dels educadors/es de carrer del Projecte Oci al Barri de l’Associació Educativa Itaca, i amb la complicitat d’una desena d’entitats del territori, hem sumat esforços per desenvolupar un programa de 16 activitats on han participat més de 1000 persones. Infants, famílies, joves i gent gran han gaudit d’experiències educatives i saludables.

Esport, teatre, dansa, cinema, classes d’idiomes i serigrafia són les propostes que han permès treballar la convivència, els hàbits saludables i l’estima pel barri; propiciant trobades entre les diferents cultures i generacions del territori.

Un any més, s'ha posat en valor la importància de la suma de cadascun/a de nosaltres en tot aquest procés de construcció comunitària!



Gràcies a totes les persones que han participat i a tots els recursos implicats: Regidoria del Districte, Associació Educativa Itaca, Casal de Gent Gran la Torrassa, Centre Cultural Islàmic Camí de la Pau, Comerços de Collblanc - la Torrassa, Comissió d’Actes Culturals Mare de Déu dels Desamparats, Espai Jove La Claqueta, Fundació AkwabaMujeres Pa’lante i Oci al Barri.

04/07/2018 - Històries en Trànsit, repetim l’espectacle un any més!
La proposta d’Històries en Trànsit s’ha desenvolupat des del febrer fins al juny i forma part del Cicle d'activitats Gaudir millora la salut, impulsat per la Taula de Salut Comunitària. La taula aplega més de 40 recursos i 60 professionals i cada vegada més a veïns i veïnes que estan implicats en la millora de la salut de la comunitat. En concret, Històries en Trànsit és una proposta de sensibilització sobre l'ús del teatre com a eina de relació, expressió, cohesió i benestar. 
 
Enguany ha sigut la segona edició de l'espectacle Històries en Trànsit i els/les protagonistes han tornat a interpretar, a través del teatre, escenes sobre elements de la convivència al barri. L’any passat vam realitzar un viatge a través dels moviments i migracions que molts de nosaltres, en primera persona o a través d'algun familiar, hem viscut de prop i que ens ha portat aquí, al Districte de Collblanc – la Torrassa a la cuitat de l'Hospitalet.
Aquest any, l'espectacle ens ha parlat de l'aquí i ara, del que passa quan ja hem arribat, de com vivim als espais quotidians del districte, de com són les relacions entre nosaltres. A través del relat sobre la vida en una comunitat de veïns, els/les participants ens han portat a reflexionar sobre que podem fer per caminar junts cap a una societat més sana i feliç, com podem construir convivència i veïnatge.
 
Després de la representació teatral, de la mà del Servei de Mediació Comunitària de l’Ajuntament de L’Hospitalet, s’ha convidat al públic a participar en un diàleg sobre les sensacions i les reflexions sorgides al voltant de la proposta dels participants d’Històries en Trànsit.
 
Com afirmen els/les protagonistes “El repte que tenim com societat és escoltar-nos i intentar entendre’ns. A través del teatre ho hem pogut fer, ens hem apropat, escoltat i entre tots/es hem pogut reflectir la societat on volem viure". També, han percebut el teatre com un espai de cura i de benestar: “un espai on expressar-se i conèixer-se més a si mateix i a les altres”. “En situacions de dificultat com la que estic vivint des de quan estic a l’atur. Tenir cada setmana un espai on desestressar-me i gaudir m’ha ajudat molt”.
 
Agraïm enormement a qui ha fet possible Històries en Trànsit:
Plàudite Teatre
Biblioteca Josep Janés
Servei de Mediació Comunitària del Ajuntament
Grup Teatre Imagina
Teatre Joventut

...i sobretot, al compromís de les persones, de les institucions, dels recursos, i de la ciutadania, que han confiat en aquest projecte i ho han fet possible!


10/07/2016 - De Babel al Ramadán para compartir
El diari Jornada publica la notícia "De Babel al Ramadán para compartir"


>>> Llegir notícia
 



 

04/07/2016 - Festa Iftar Parc de la Marquesa
L’H Televisió emet el reportatge :